4月28日19点，294俄罗斯专享会教授、国情研究中心主任胡鞍钢做客长安讲坛第195期，作题为《中国三大战略与规划：教育、人才与科技》的报告。此次活动在清华经管学院伟伦楼报告厅举行，由中国经济50人论坛、清华大学经济管理学院、新浪财经联合主办。到场观众就三大规划与胡鞍钢教授进行了热烈讨论。

自2005年以来，国家先后发布《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020）》（2005年12月31日）、《国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020年)》（2010年6月6日）、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》（2010年7月29日）。这三大规划将引领中国进行人类有史以来超大规模的科技、人才、教育发展。

 

    根据胡鞍钢教授的观点，人才是那些具有正外部性，能够创造各种新增社会价值的人。在此定义基础上，他使用人才生产函数和人才产出函数分析了科技、人才、教育三者间关系。对中国而言，推动经济社会又好又快发展，实现中华民族伟大复兴。科技是关键，人才是核心，教育是基础。没有一个国家，像中国拿出三大规划。这三大规划设计了三大战略和三大发展目标。无论是教育、人才，还是科学发明、技术创新，都具有较强的外部性和外溢效应。它们之间可以是相互补充、相互促进的。在教育发展方面，中国教育走过了三步：第一步是从文盲充斥的人口大国迈向了初级教育的大国，第二步是从人口大国向人力资源大国的迈进，第三步就开始从人口资源大国向人力资源强国迈进。在人才规划方面，实现人才强国这一战略目标的经济、社会、政治条件已经基本具备，还具备了难得的、良好的国际环境条件。在科技规划方面，衡量科技实力的五项指标综合显示中国的科技实力不断上升，到2009年中国超越日本，居于美国、欧盟之后，今后科技实力将进一步提升。

    最后，胡鞍钢教授总结说：教育兴、人力资本兴，进而才能够经济兴、国力兴。三大规划告诉我们，中国正在从潜在创新国成为创新国，从人力资源大国成为人力资源超级强国，从人口大国成为人才的强国。因此三大规划将在提高大国间国际竞争的同时，加强双边多边合作。不仅给我国也给全世界提供更多人才。

（撰稿：王洪川  供稿：国情中心）