10月12日，2013年清华大学公管理学院学生干部培训会在北京市昌平区三合农家院成功举办。院党委副书记谢矜老师、研工组组长蓝煜昕老师、研工组副组长刘近文老师以及校研工部思教办栾和新老师、校研会副主席蒋中铭同学出席了活动。共有来自公共管理学院的三十多位学生骨干参与了本次培训。

       本次培训分为主题讲座和分组讨论两个环节。会议开始，蓝煜昕老师介绍了本次培训会的目的。他指出，本次培训会旨在提高学院学生骨干的工作素养，增强学生骨干为广大同学服务的意识，促进干部团队感情建设。

接着，栾和新老师做了题为“研究生社会工作ABC”的培训讲座。栾老师结合他自身的体会讲述了清华研究生工作系统以及研究生工作的传统。栾老师首先从“什么是社会工作”展开，过渡到“为什么做社会工作”的问题。然后，他重点从组织建设、队伍建设以及载体建设等几个方面讲述了“怎样做好社会工作”的问题。栾老师指出，布局是重要的工作意识，要争取多做一些关全局、长远性的工作。最后，栾老师提出了“双肩挑、两促进”和责任感等问题与学生骨干们共勉。

图为栾老师在进行主题讲座

       之后，蒋中铭同学向参会的学生骨干分享了新闻与公文写作的知识。蒋中铭从自身的实际工作经验和工作体会出发，讲述了公文的写作流程和相关注意事项。他尤其强调新闻稿中重要信息的确认工作，他认为小细节处理不当有可能会带来大问题。

       培训讲座结束后，参会的学生骨干分成三个小组，分别讨论“学生工作在研究生生涯是怎样的定位”、“如何做到学生工作去形式化，使其更贴近学生”和“如何开展带有公共管理学科特征的学生工作”三个问题。讨论结束后，每个小组都派出代表进行了讨论成果陈述。对于第一个问题，同学们认为学习和工作并不是冲突的关系，不管是就业导向的学生还是学术导向的学生都能从学生工作中收益。关于第二个问题，同学们认为学生工作形式化的根源在于没有真正了解同学的需求，没有做同学满意的工作。要实现学生工作去形式化的目标就要坚持群众路线，注重调研，注重反馈。至于第三个问题，同学们的讨论成果是应该结合公共管理相关的知识，开展相应的学术沙龙，且充分利用MPA及校友资源及加大与其他院系的交流，发挥特长等。

       在培训会的最后，谢矜老师做了总结发言。谢老师指出，本次培训会解决了信息不对称的问题，增强了学生干部对学院的了解。以后的学生工作既要为同学们的个人职业发展做准备，也可与学科知识相结合。同时，她也简单回应了上述讨论会的三个问题。如她认为学生工作不是负担，也不是影响学业的借口以及以后要减少对学生无益的活动等。

图为谢老师在进行总结发言

       培训会结束后，参会人员进行了合影留念。众多同学表示此次培训会不仅深化了他们对学生工作的理解，而且也促进了他们之间的感情建设。

图为参会人员合影留念