4月2日上午，国际组织学习协会(Society for Organizational Learning，简称SOL)的创始人和主席、美国麻省理工大学斯隆管理学院高级讲师，彼得·圣吉应“清华学生赴巴黎参加气候变化模拟谈判”项目的邀请，在我院做了一场题为《从系统思维的角度看气候变化问题》的讲座。在副院长孟波的主持下，近40名该项目候选学生参加了讲座。

图为彼得·圣吉讲座现场。

　　本次讲座是“清华学生赴巴黎参加气候变化模拟谈判”项目为学生安排的第五次讲座，彼得作为第一位被邀请的国外专家，与学生分享了如何从系统思维的角度分析气候变化的挑战。彼得指出公众对气候变化的认识存在四个脱节，即温室气体排放量呈指数增长;气温增长对气候变化影响的临界点是未知的;气候对二氧化碳排放量的改变存在延迟;以及温室气体排放量需降低至自然去除率水平以下。这四个认知都是公众较难理解的气候变化问题。在讲座之后的讨论中，学生以自己所代表的缔约方身份与彼得进行了互动。

　　“清华学生赴巴黎参加气候变化模拟谈判”项目由清华国际处、基金会、学生部、校团委、低碳经济研究院和公共管理学院共同组织并提供支持，由低碳经济研究院和公共管理学院具体承办，将于2015年5月下旬，选送清华学生代表中国大学生赴巴黎参加由巴黎政治大学举办的“全球气候变化学生模拟谈判活动”。

　　主讲人简介：

　　彼得·圣吉被《金融时报》(2000年)和《商业周刊》(2001年)誉为当代最具影响力的管理大师之一。彼得·圣吉一直致力于发展出一种人类梦寐以求的组织蓝图，创建了影响世界的“学习型组织”理论，并在全球进行推广实践。通过酿造学习型组织的工作氛围和文化，引领不断学习、不断进步、不断调整的新观念，从而使组织更具有长盛不衰的生命力。其代表作之一《第五项修炼》被《哈佛商业评论》评选为在过去75年中影响最深远的管理书籍之一，并于1992年荣获世界企业学会(World Business Academy)最高荣誉的开拓者奖(Pathfinder Award)。被译成二三十种文字风行全世界，它不仅带动了美国经济近十年的高速发展，并在全世界范围内引发了一场创建学习型组织的管理浪潮。

供稿：发展办公室