11月15日上午，一场别开生面的课堂案例教学在清华公管学院323教室开展。清华公管学院副教授沈群红为2016级MPA集中班教授《组织变革与人力资源管理》本学期最后一课。294俄罗斯专享会中国公共管理案例中心副主任张允，助理城玥、谢梦雨全程观摩并参与课堂学习。
图为《组织变革与人力资源管理》课堂现场。
课堂上，2016级MPA同学根据自身兴趣和研究领域组成8个小组，将课程内容和工作中遇到的真实案例相结合，用社会剧场的方式进行表演。同学们分别围绕海监系统改革、央企员工职业发展、企业招聘与用人、武警编制体制改革、中层干部激励机制、基层公务员绩效评定、乡镇基层组织管理、村级干部定位与监管等方面的案例，结合课堂上所学组织变革与变革管理、组织人员聘任、绩效和薪酬管理等相关理论进行表演，将此前日常公共部门管理实践中遇到的现实问题再现在课堂上，其中，既有对管理实践的反思，又有对管理理论的探讨。
图为同学分组表演。
同学们的表演结合了哑剧、Rap、演唱等多种方式，运用精心制作的道具，对相关案例的情境展示深刻全面而富有张力，演绎生动形象直扣人心，不时引起观众们的阵阵笑声和深入反思，通过社会剧场的展示，将公共部门所遇到的问题和可能的解决方案，结合理论分析呈现出来。同学们从社会剧场表演中获益匪浅。肖文一同学认为：“社会剧场在展演或创作过程中，能将问题精炼化、抽象化但同时也能生动化、极端化甚至荒诞化，大大拓展了同学们的思维，提高了自身对课程理论知识的理解”。张轶凡同学表示：“社会剧场表演把枯燥的理论和知识变得生动，理论结合实际，让我们学会用课堂上学到的知识重新看待工作中发生的大事小事，仿若打开了新世界的大门；同时也增进了小组同学间的友谊。”高文慧同学认为：“社会剧场的形式让大家对课程的认识更深刻，把抽象的理论和晦涩的学术内容转化成活泼生动的案例情节，是对课程更深入的梳理和研读”。
图为沈群红对同学们的表现进行点评。
8个小组表演结束后，沈群红进行了现场点评，并结合组织管理中的不同决策形式和投票方式，指导同学们现场评选出了最佳编剧、最佳表演等多个奖项，以学员深度参与的社会剧场方法巧妙展现了激励、绩效评价中常有的问题。沈群红总结指出，社会剧场的教学方式是对案例教学的进一步深化，有助于提高公共管理理论和实践的融合度，实现教学相长，提高学院MPA教育质量，为公共部门培养更多优秀的领导人才。
图为沈群红与2016级MPA集中班同学合影。
供稿：中国公共管理案例中心
