3月21日中午，清华公管学院教师教学能力提升工作坊——2018年春季学期案例教学与案例建设研讨会在学院620教室举行。会议由清华公管学院案例中心与分工会联合举办，案例中心主任慕玲主持了研讨会，公管学院党委书记彭宗超，副院长朱旭峰，副院长王亚华以及党委副书记、分工会主席谢矜等二十位教职工参会。
图为研讨会现场。
参会老师首先分享了各自的案例教学经验。主讲《社会冲突管理》课程的曹峰表示，运用情景模拟和角色扮演等形式进行案例教学，增加了学生的课堂参与度，加强了同学之间的互动和联系，取得了良好的教学效果。彭宗超主讲《公共政策分析》和《公共危机管理》课程，由他领衔开设的全国第一门公共管理慕课《公共危机管理》，入选首批国家精品在线开放课程。彭宗超分享了混合式教学及慕课等新型教学形式的开展情况、学生的反馈和未来发展计划。慕玲表示，在近期教学中发现，案例主人公意外现身课堂，对同学们的讨论结果进行点评，亲自讲解案例的实际情况，这种教学方法得到了学生的好评。慕玲还分享了NASPAA学生模拟大赛对教学工作的启示，并介绍了于安发明的“理论-案例-讨论和分析”的案例教学“三明治”法的有关情况及在教学上取得的突出效果。
图为参会老师积极发言。
接着，荣获首届“清华大学新百年教学成就奖”、主讲《公共管理》课程的程文浩总结了案例教学的三个特点：一是案例在内容上具有故事性，呈现了真实的决策困境；二是在教法上，呈现出多元主体的多向交流；三是在教学结果上，不同的授课教师主导的案例讨论可能产生不同的结果，师生在不预设答案的探讨中不断有新的收获，实现教学相长。分管教学副院长王亚华指出案例教学强调互动和学生参与的特点对知识性强、实践性强的课堂的重要作用，并建议开发全案例教学的课程以及用案例教学的方式进行慕课建设。
图为现场讨论热烈。
随后，慕玲向各位老师展示“雨课堂”功能，并介绍案例中心2018年的重点工作，包括：开发中英文案例、教学手册及多媒体案例，举办全国案例教学师资培训，出版中国公共管理案例专辑，组织案例大赛，以及建设案例库平台。最后，参会老师围绕案例中心的工作计划进行了热烈讨论，提出许多有用的意见和建议。
