6月3日，第二届中国研究生公共管理案例大赛经验分享会在294俄罗斯专享会321教室举行。分享会由清华大学中国公共管理案例中心（以下简称“案例中心”）举办。清华公管学院副院长王亚华，清华公管学院院长助理、案例中心主任慕玲，案例大赛获奖团队“清华乡村振兴研究组”成员于海龙、杨泽南、郑文思、杨洁和范新普，以及部分2017级MPA同学共40余人参加了分享会。
案例指导老师王亚华对“清华乡村振兴研究组”表示祝贺并颁发了获奖证书。“清华乡村振兴研究组”凭借案例《云端上的“直过民族”村——深度贫困地区甲村扶贫探访记》从全国181个参赛院校1091支队伍中脱颖而出，成为16支进入决赛的队伍，最终取得小组赛（第二赛场）现场得分第一名的成绩，荣获案例大赛二等奖。这是清华学生两次参加中国研究生公共管理案例大赛取得的最好成绩，团队成员现场表现优秀，充分展示了清华学子的风采，赢得了评委和观众的一致好评。
案例中心希望通过此分享会，让更多同学了解案例开发和写作的技巧，认识到案例分析方法对于提高学生解决实际问题能力的重要作用，进一步引导更多MPA同学用案例分析的方式来促进学习、推动工作。
王亚华教授和慕玲主任与获奖团队成员合影
“清华乡村振兴研究组”队员分享了比赛经验和感悟。队长于海龙结合我国脱贫攻坚工作的政策实践，从案例选题、文本写作和案例分析等方面进行了深入讲解，并分享了准备比赛、现场展示和论辩等方面的心得体会。于海龙表示：坐而论道，不如起而行之。一是案例作为连接理论和实践的重要研究形式和分析方法，对于深刻分析公共管理和公共政策实践中存在的矛盾问题具有重要意义，本次案例大赛是后续撰写毕业论文的一次重要练兵和演习；二是通过案例大赛拓展了思维空间，提升了自身思维广度和深度，有助于在实践中形成自己独特的理论体系和科学的解决方案；三是躬身入局，主动担当，做好协调和服务，这对提升组织能力和团队协作精神，乃至团队的精神气质具有重要影响。
队员杨洁指出，应根据实际调研情况及时调整调研计划和思路，保证能够获得充分、详实和可信的信息。就案例分析和写作过程而言，良好的沟通非常重要。一是队伍内部的沟通，每个人的知识和经验积累不同，分析问题的视角也不同，互相交流才能碰撞出思维的火花；二是与指导老师、案例中心老师的沟通，这可以为案例写作增光添彩。
队员范新普认为案例选题应围绕自己熟悉且感兴趣的领域。案例写作要做到公共管理理论与调研实践相契合，语言的学术性与规范性相结合。
队员杨泽南表示运用理论分析实际问题时，应注意理论视角需契合案例反映的矛盾和冲突，要在众多理论中选择最合适的来分析案例。案例分析时的理论选择不在于多，而在于精，应着重把握理论框架的逻辑性和完整性，把一个理论的具体含义，理论与案例情景、各利益相关者行为的关系阐述清楚。此外，除了分析问题和提出政策建议外，可以着重阐明案例展现的实践价值和推广意义。
队员郑文思认为优秀的团队是成功的关键，还表示此次参赛受益匪浅，原来自己对公共管理的理论认知只是浮于表面，经过和全国各大院校同学的同台竞技切磋，加深了对理论的理解，并学会运用理论来分析解决现实问题。
“清华乡村振兴研究组”成员分享全国案例大赛经验
王亚华教授结合自身的从教经历和公管学院案例中心的发展历程，和大家分享了对公共管理学科以及案例教学方法的认识。王亚华教授指出，公共管理是管理学的一部分，是科学与艺术的结合，既注重理论和方法，也注重实践和经验。现实的公共管理问题具有复杂性，很难使用单一的理论来解决实际问题。进行调查研究，观察和分析典型案例，具体问题具体分析，能够帮助公共管理者了解有价值的经验，找到解决问题的办法。尤其中国的改革，是一个不断探索和实践的过程，因此用案例研究的方式总结中国的典型实践和经验非常重要。清华公管学院于2004年成立全国首家公共管理案例中心，经过十几年的发展，开发了约600余个中英文和多媒体案例，始终走在全国公共管理案例教学的前列。目前在全国，案例教学方法被迅速普及推广。好的案例选题要取材于丰富的中国实践，除了要注重故事性和冲突性，还应体现案例的发展过程和政策价值，展现最佳实践。案例分析有很多技巧和方法，比如选择一组合适的理论来进行分析，有助于梳理清楚整体的逻辑性和关联性；如果选择一个理论来进行细致的探讨，有助于使问题分析具有深度。王亚华教授还表示，希望有更多的同学积极参与到第三届中国研究生公共管理案例大赛中，通过努力取得佳绩。
慕玲主任总结了同学们两次参加全国性案例大赛的经验，指出老师的全程精细指导和同学们对案例多次的精心打磨是此次获奖的关键。慕玲主任还表示不少MPA同学具有丰富的实践经验，但是没有从系统的学科角度对知识和经验进行梳理，缺乏灵活运用理论去分析和解决问题的能力。此外，一些同学习惯从政府的角度来考虑问题，缺乏从案例各个利益相关者的角度去全面分析问题的意识。案例分析能够有效提升学生的综合学术素养，鼓励学生从多角度分析问题，用理论来分析现实公共管理问题，通过剖析正面的案例来总结经验，剖析负面的案例来汲取教训，进而推动实际工作。
随后，王亚华教授和慕玲主任回答了同学们的提问，围绕教学案例和研究案例的区别，案例的独特性和普遍性、代表性之间的关系等进行了深入探讨。
本次分享会系统总结了我院MPA同学参加全国性案例大赛的经验，展示了案例选题、开发、分析和写作过程中的方法与技巧，为同学们进行案例写作和参加案例大赛提供了可借鉴的丰富经验。
供稿：案例中心
