2023年7月21日-8月4日,294俄罗斯专享会对本科生组参赛队伍提交的案例分析报告进行了专业评审,共有13支队伍的案例分析报告在激烈的竞争中实力胜出进入决赛,名单公布如下(随机排序,排名不分先后):
序号 |
案例分析报告名称 |
学校 |
1 |
扶摇直上,“多元”何以“共治”:近零碳社区治理的“沃土”与“蝶变”——基于成都市黄忠社区的个案追踪研究 |
西南财经大学 |
2 |
柳暗如何花明:教师交流轮岗制度能否有效压稳教育天平?——基于北京市八里庄学区的案例分析 |
厦门大学,华中师范大学 |
3 |
组织变革“无形”何以事件应对“有道”?——惯例更新视角下的地方政府危机学习研究 |
华中科技大学 |
4 |
“一波三折”:村庄内源式发展机制探究——以广东省佛山市紫南村集体股权改革为例 |
暨南大学 |
5 |
求解鸟语花香方程式,何以得出协同治理最大值?——基于北京朝阳甘露园社区“社区成长伙伴”的案例分析 |
中国人民大学 |
6 |
超大规模共同生产的流动社会生人化方案——亚运会猝转开放后敏捷重构数字志愿服务体系的案例 |
浙江大学 |
7 |
“流口”已过万重山:网络治理何以促慈溪现代化流动人口高质量发展——以浙江省慈溪市为例 |
浙江大学 |
8 |
“食”事求“适”:长者食堂何以破农村公共服务持续性供给之局——以淄博市姬家峪村长者食堂为例 |
南开大学 |
9 |
从“涂鸦王国”到“元宇宙时光隧道”:街道政策企业家何以突破城市公共空间治理困境——以北京市双井街道京哈铁路沿线桥下空间的整治为例 |
北京科技大学 |
10 |
点“绿”成“金”:全国首个“负碳海岛”是如何营造的?——青岛市灵山岛村低碳政策执行的案例研究 |
中国海洋大学 |
11 |
老街里的现代化:城市历史风貌区保护性更新何以创造性执行?——以南京市小西湖街区为例 |
东南大学,南京农业大学 |
12 |
盐马古道上的传奇:弥井古村的文化传承与创新发展——内源发展理论下的协同治理 |
云南大学 |
13 |
“负和”到“合富”:利益博弈视角下千年瑶寨保护与旅游开发的困境及其治理研究 |
新疆大学,东北大学,福州大学 |
公示期:2023年8月5日~2023年8月8日。
公示期间,如有异议,请通过书面形式向案例中心反映。
联系人:周萌
联系方式:010-62788958
邮箱:casecenter@tsinghua.edu.cn
供稿:案例中心